米牛金融花2000余万为学生配置运动手环，不妨三思而后行

近日米牛金融，上海市嘉定区计划为几个年级的中小学生配置10.88万套运动心率手环，引发热议。据上海市嘉定区教育资产与财务核算中心发布政府采购意向，在2025学年新学期开始，要为所有3年级、6年级、7年级和10年级学生配置运动手环并对体育课上的运动心率进行监测米牛金融米牛金融，三年内完成所有学生全覆盖，共采购10.88万套运动手环及相关充电、信息上传配件。该项目分三个学年完成。预算金额为2489.8941万元，预计采购时间在2025年9月。

一个区拟斥资2000多万元为辖区内的中小学生配置运动手环，这样的“大手笔”引发关注，不让人意外。至于其目的，或可参考有着同类采购意向的上海另一区的说法：提升学生体育素养，推进日常教育教学活动常态化监测，加强智能化学生运动数据分析。

从积极的角度来看，这一举措的出发点是可以理解的。随着社会的发展，青少年的体质健康问题日益受到重视。上海市此前已发文明确，全面落实学生每天综合体育活动2小时并基本在校内完成。在此背景下，为学生配备运动心率手环，既能通过实时监测心率，更直观了解学生的运动强度，也能引导学生在安全范围内进行有效的体育锻炼，似乎算得上是一种与时俱进的尝试。

但是，此事伴随的争议和担忧仍不容忽视。首先，是采购的透明度。到底采购什么品牌、型号、功能配置的手环，价格预算是如何形成的，这些都应该给社会一个明确的说法，消除疑虑。而一个手环到底打算用多久？要达成怎样的效果？这些也都应该事先有充分的盘算，而不是匆匆买了再说。其次，还有隐私安全问题。比如，运动手环不仅能够监测心率，还可能具备定位等功能。若学校要利用这些手环实现相关信息的监测，对应的数据采集、存储、使用和管理等，也就当依据相关安全标准做好充分准备，让家长放心。

当然，更关键的一点，还是这一做法本身的必要性，存在明显的疑问。诚然，提升学生体育素养，推进日常教育教学活动常态化监测，很重要。但是，若过度依赖技术手段监测学生运动，是否会让体育课变得“数据化”“机械化”，甚至形成对体育教育的某种异化？其一，体育教育的核心不仅是提升学生的身体素质，更重要的是培养学生的运动兴趣。而若过分依赖于技术监测，这种“强监测”“强考核”下的做法，是否会适得其反，让体育锻炼变成了另一种任务“打卡”？甚至，是否还会增加教师的负担？其二，学生体育素养不足，或者说正常的锻炼时间都无法保障，还是应该多从源头找原因。可以假设，如果学生的体育、休息时间依然面临其他文化课程的明显挤压，纵使购买再多的技术设备，可能都无异于缘木求鱼。

事实上，类似的为学生配备可穿戴设备的做法，此前也有过公开的案例，但每一次都引发巨大争议。这背后，既有对学生隐私安全、采购规范等担忧，也更有对于该做法本身必要性的严重存疑。这些不同的声音，理应得到相关方面的足够正视。就此事而言，在“砸钱”之前，有关部门不妨更广泛地听取家长、教师及社会各界的意见，同时也可以考虑在小范围试点基础上再视情况作决策。毕竟米牛金融，无论是之于巨额财政投入本身，还是从学生的身心健康出发，这都非小事，都应该审慎以对。

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